要想学习好，高效听课是关键。课堂上若能解决当天新课学习的问题，那么，课下除了完成作业外，其余的时间全能成为个人的自主学习时间。那些课堂学习效率不高的同学，把许多课堂应该解决的问题留到了课外，不但加重了课外学习的负担，而且永远也不会掌握学习的主动权。
获取知识的主要途径是阅读教材和听老师讲课。而听讲又重于阅读。在很大意义上讲，听课质量的好坏，是决定了学习的优劣关键。怎样才能听好课呢？这要从以下几个方面说起：一是要精力集中，做到和老师讲课的思维同步假如你心理活动的指向不是和老师所讲课的思维同步。
刀在石上磨，人在事上练，课在听中明。听课活动是开展教研活动普遍采用的一种形式，也是促进教师专业发展的一种重要手段。每一位教师都听过课，但每一位教师听课的方式可能不一样，关注点也不一样，那么，如何听课才更有收获呢？带着准备来听课。
一些老师在听课、评课活动中，总喜欢高高在上的感觉，如果对讲课老师挑不出来一些“毛病”，好像自己不会听课一样，听课后评课老师以“俯视”的眼光对做课老师讲的课“指点江山”，于是“评课”变成了“批斗会”，“批斗”的让讲课老师怀疑人生，甚至很多时候，讲课老师参加完“评课”以后，连自己也不
经常会有家长抱怨：自己的孩子在学校上课的时候，注意力不集中，不好好听课，一节课45分钟都呆不住。其实，注意力不集中是非常普遍的现象，不只是出现在孩子身上，连成人也不能避免。45分钟的上课时间对孩子来说，是非常漫长的一个过程。但是一节课45分钟都认真听课，孩子就一定能学好吗？
由于疫情的影响，混合式学习——即线上线下交互——提前进入了我们的生活。但不少的学生，并没有掌握正确的听课方法，以至于成绩日渐下滑，家长吹鼻子瞪眼，孩子也是心交力瘁。那么，我们该怎样听网课，才能做到事半功倍呢？一、会预习——不听无准备的课。
