在传统的师带徒模式中，师傅要言传身教，向徒弟教授相关技艺。据市人力社保局介绍，企业新型学徒制的主要内容就是“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”，企业可结合生产实际自主确定培养对象，采取“企校双制、工学一体”的培养模式，即由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构，采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。
大河报·豫视频记者 陈海峰 陈曦 实习生 刘硕人物名片张志华，现任商丘市第一高级中学年级主任、班主任、数学教师，中小学高级教师，国家二级心理咨询师，家庭教育高级指导师，商丘市青少年科技教育专家库成员，商丘市最美教师，商丘市师德师风标兵、商丘市学术技术带头人，商丘市道德模范，商丘市
提 要：名师必晓于实战。一名教员，只有懂联合作战，才能培养出联合作战指挥人才；只有懂现代战争制胜机理，才能带出现代战争的明白人；只有熟知世界新军事革命发展趋势，才能锤炼出能够设计未来战争的指挥员。俗话说，名师出高徒。在军事领域同样如此。懂打仗的名师才能带出会打仗的高徒。
名师易求 佳徒难得——忆盖叫天说艺cxag2020-11-27关注盖叫天（1888—1971） 1965年夏天，我见到京剧司鼓老人沈玉奇。说：“盖叫天近来嗓子很好，戏瘾来时，连我这个打鼓佬都不嫌弃，要我为他操弦吊嗓。”当时盖老正自告奋勇承演我写的京剧《张苍水》。
每到教师节，学生们为了表达对老师的尊敬和感谢，都要送礼物给老师，而对于老师们来说，没有什么比听到别人称赞“名师出高徒”更好的礼物了。今天墨菲就给大家细数书画界的名师高徒们，大家看看有没有青出于蓝胜于蓝？
【来源：中国教师报】以下文章来源于源创图书，作者万玮源创图书.以出版推动教育进步学生和教师是学校的两个主体。在学校里，教师要退后一步，给学生更大的空间，鼓励自下而上的自我成长；校长要退后一步，给教师更大的空间，鼓励自下而上的自我创新。
常言道，名师出高徒。一个人在求学前行的道路上，如果有幸得到名师指点，可以少走很多弯路，对自己的成才大有裨益。隆兴元年（1163年）癸未科状元，乃浙江永嘉(今浙江温州)人氏木待问。木待问在少年时代，就是个勤奋好学的好孩子。
多些“1+N”式的基础训练作者：周 洁新年度军事训练展开后，某部先摸清官兵基础训练底数，然后合并同类项，采取“1+N”分组式训练，即选派1名教练员，负责N个底数相同或相近的官兵训练。这一做法，值得提倡。兵法云：“教兵忌同，其利在异。
