大家好，为什么练不好字的根本原因是什么？并不是说你这个字没练的，你这个笔画没练的基础不行，或者说什么什么什么没练的时间短都不是，是因为你的大拇指。我们现在手机是垂直的，大拇指挡住了你的视线，我们人的视线是斜视，是斜着的。那么这个时候挡住了之后怎么办？
大家好，今天给大家解答疑惑，为什么反复的练习没有效果，或者说报了培训班还是没效果，什么原因?·第二个，因为字是由点画之间点和线条构成的，那么他的线条有没有抖，竖画是不是抖的，撇画是不是抖的，捺画是不是抖的，他如果抖动就证明什么?
看到孩子的作业，你上火了吗?学书法的确好处颇多，字体美观可以给孩子带来比较好的印象分，也可以让孩子静心，坐得住，但更有一些家长认为，在幼小衔接阶段或者小学一二年级学习书法，还能增加识字量，可谓是一举多得。
福州男生小克今年8岁，上小学二年级。他写字歪七扭八，作业本里乱糟糟，影响了学习成绩。但是，一让他写字，问题就来了:对着一段30多个字的范文抄写，不是字形结构有问题，就是胡乱添加笔画，甚至还会漏字，写得一塌糊涂。
等孩子长大了，自然可以形成自己独特的笔锋和字体，我小时候没有练过字，现在的字也不写得挺好。在一二年级的时候，小勋的老师和我反应过很多次，说他字写得太差，最好去练练字，但都被我执拗的否定了，总觉得孩子长大点了，字自然就写得好了。
这个学员都已经学了十几节课了，怎么还是一点进步都没有？作为老师一定要去检查一下是不是自己在教学过程中以下两点出了问题。·第一点，让小孩练的内容根本就不是他需要的，也就是练的内容不对。比如这个孩子的字明明是笔画方向不对，导致整个字倾斜不端正。
