重要的原因在于，德国职业教育体系具有工作和学习可以自由转换的独特属性。根据德国职业教育的特点，给我国职业教育发展提供借鉴和参考，认为可以从推进全民终身学习理念、加强职业教育中人文素养培训、构建职业教育畅通的升学路径、强化应用科技大学建设等方面入手，推动我国职业教育发展。
突如其来的新冠疫情打乱了传统的授课方式，考虑到学生安全等诸多因素，香港多所高校调整相应的教学模式，在2020-2021学年，普遍采用“双轨制”的教学模式，学生既可前往教室上课，也可足不出户，与教授、同学一起参与线上实时互动学习。
“在这里,遇见更好的自己。”在济南旅游学校,每年高一新生入校,学校都会充满仪式感地让学生在写有这一主题的背景板上签字,这不仅仅是一种入学仪式,也是一种教育寄望。作为山东省首批立项的高水平中职学校,济南旅游学校已走过近40个春秋。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员汤重光）5月12日，江夏区第一小学举行“书香润初心 悦读砺使命”教师读书交流分享会暨五月支部主题党日活动，全体教师齐聚一堂，以书为媒，共话教育智慧。活动通过“双轨模式”创新开展，既有深度分享，又有即兴碰撞，为书香校园建设注入新动能。
三湘都市报4月16日讯（通讯员 姚慧 龙晋）理论课堂碰撞思想火花，红色旧址追寻初心力量。4月11日至12日，湖南信息学院马克思主义学院中国近现代史纲要教研室以“开放式课堂+沉浸式研学”双线联动，探索理论与实践并重的教学新路径，让思政课“走新”更“走心”。
为全面深化济南市教育评价改革工作，11月13日，济南市教育局组织交流活动，走进济南舜文中学、济南市辅仁学校，宣传展示两校教育评价改革工作举措和成果，为济南市教育高质量发展营造良好舆论环境。近年来，随着教育改革不断深化，教育评价体系的革新成为提升教育质量的关键一环。
江汉风报道：让“融合”成为学校科普教育的基石，意味着需要以一种全新的方式来看待和实施科普教育。融合科普教育，需要打破传统的教学模式，学校应当注重启发学生的思考，引导他们主动探索、发现问题，并尝试通过科学的方法解决这些问题。公安县孱陵小学制定了一系列方案将“融合”深入科普教育之中。
