中职语文教学要完成从“教学”到“教育”的蜕变，在提升课程教学内容人文性的同时，更加关注教学的科学性、技术性、人文性、艺术性、创新性中职语文教师要树立“大语文”观念，将语文教学从单纯的语言训练拓展到文化传承、思维培养、人格塑造的层面，培养德技并修的时代新人在职业教育深化“五金”建设
《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》明确指出，“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”，强调培养学生“形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养”是语文课程的任务。如何强化中职语文学科的育人功能，在教学中渗透思政教育内容，是摆在中职语文教师面前的一项重要课题。
为帮助中职语文教师更好地领会及掌握新教材，推进新课标的研究与实践，进一步落实新课程理念，深入新教材的钻研，近日，乐山市第一职业高级中学成功承办了由乐山市教育科学研究所组织开展的“2023年中等职业学校语文统编教材培训会”。
摘 要 中职教育作为中职学生身心成长和未来发展的关键时期，其地位不容忽视。作为中职课程体系中必修的文化基础课——语文，肩负着传授语文知识、培养语文能力、塑造学生健全人格和优秀品质的重任。然而，迫于教师厌教、学生厌学的中职语文教学现状，其地位及功效的发挥不尽人意。
近日，乐山市第一职业高级中学语文教研组开展新学期第一次教研活动，新教师付忠艳在2027届财经3班讲授新课《师说》，教务科及语文组、专业部20余名教师现场听课并开展教学研讨。当日，市教科所职特教室教研员段玉婷等参加研讨。
来自淄博建筑工程学校的于晓英老师执教了一堂独出心裁的《平凡的世界》整本书阅读专题教学展示课，聚焦于《平凡的世界》中“奋斗的历程”，以“年代关键词”和“年代关键任务”为线索，深入展现了时代变迁背景下的人物命运。
近日，由广东省教研院主办、中山市中等专业学校承办的“广东中职课堂教学数字化评价与质量提升系列教研活动（第二场）”在中山举行，中山市方铁民名师工作室成员深度参与，以数智力量赋能核心素养培育，引领中职语文教学新方向。
