近日，“4+4”医学生培养模式被推向风口浪尖。行业专家普遍表示，“4+4”毕业的学生虽然取得了医学博士（MD）学位，但仍然缺乏临床经验，必须经过规范化医生培训并参加严格考试后才能取得医师执业证，成为一名临床医生。
不能把个体与培养模式混为一谈，不能因为出了舆论风波就否定整体。5月1日，国家卫生健康委新闻发言人表示，近日关注到中日友好医院胸外科肖某被举报所引发的相关舆情，已成立调查组，坚持实事求是、客观公正原则，联合有关方面对事件涉及的肖某、董某及有关机构等进行认真调查核查，对发现的违法违规问题将依法依纪严肃处理。
5月1日，国家卫健委宣布，针对中日友好医院胸外科肖某被举报所引发的相关舆情成立调查组，对肖某、董某及有关机构等进行认真调查核查。事件中，“4+4临床医学试点班”引发网友高度关注。我国临床医学人才培养模式多样，当前主流的培养模式有5年制本科、“5+3”一体化学制（本硕连读）、8年制本博连读、5+3+X
近日，北京中日友好医院通报胸外科副主任医师肖飞违反生活纪律和医德医风问题一事基本属实，对其解除聘用关系。网传举报信中，肖飞的妻子称，肖飞出轨的规培住院医师董袭莹本该去脊柱外科轮转，为了维持不正当关系，肖飞去和骨科教学秘书麻昊宁打招呼，希望董袭莹继续留在胸外科工作一个月。
大家最近都在讨论协和4+4的问题。推荐大家看下这篇 北京协和医学院 院长王 辰的文章。说得非常清楚了；肇启我国“4＋4”临床医学教育模式2018年9月，经积极协调努力，北京协和医学院正式开始实施经典涵义上的“4＋4”学制临床医学教育模式，在学校新百年之元年，再开中国医学教育先河。
