近年来，为加快基层治理体系和治理能力现代化建设，惠民县委编办致力于深化基层管理体制改革，通过实施“三化”举措，即岗位设置合理化、人员配置精细化、监督评估持续化，全面推动镇街工作岗位规范设置。岗位设置合理化。
来源：【石家庄新闻网】记者从市人社局获悉，为进一步拓展基层事业单位专业技术人员发展空间，我市在全省率先出台系列创新政策，通过优化基层事业单位岗位管理，组织引导教育、卫生、科技、文化、社会工作、精神文明建设等领域人才到基层一线服务，支持培养本土急需紧缺人才，为建设现代化、国际化美丽
来源：【宁夏日报】自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅日前联合印发《宁夏回族自治区中小学岗位设置和聘用管理实施办法》，优化完善相关政策措施，进一步拓宽中小学教师职业发展通道，激发干事创业活力，促进教育事业高质量发展。
日前，市人社局、市教育局下发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》，其中明确在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校全面实行中小学教师岗位聘用管理制度，“中小学可以设置正高岗位”在全省也是创新。
教师是落实立德树人根本任务，推进教育高质量发展的关键和根本。2022年9月，人力资源和社会保障部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，为各级教育行政部门、中小学校健全教师岗位等级设置、科学制定岗位设置方案、优化岗位结构提供了有效指导。
各省辖市、省直管县人力资源社会保障局，省直各部门，省直事业单位:为深化我省事业单位人事制度改革，优化专业技术岗位设置，促进事业单位用人机制加快转变，现就进一步优化我省事业单位岗位管理有关意见通知如下:一、提升专业技术岗位结构比例标准。
全国政协委员、中国医学科学院北京协和医学院党委书记、副院校长姚建红在实际工作和走访调研中发现，尽管当前我国护士总数已位居世界首位，但由于我国人口基数大，目前每千人护士数仅为3.7人，在一些地区存在临床护士队伍不稳定、护理人员的学历层次有待提升、专科护士的能力和优势尚未充分发挥等问题。
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅、教育厅:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深化中小学人事制度改革，建设高素质专业化创新型的中小学教职工队伍，现将《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》印发给你们，请结合本地区实际认真贯彻执行。
来源：人民网－人民日报本报北京4月6日电 (记者贺勇)记者从北京市人力社保局获悉：北京近日制定出台《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》，该办法注重落实和保障中小学用人自主权，在岗位数量统筹上突出区级统筹管理。
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅、教育厅:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深化中小学人事制度改革，建设高素质专业化创新型的中小学教职工队伍，现将《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》印发给你们，请结合本地区实际认真贯彻执行。
为建设高素质的事业单位工作人员队伍，进一步规范事业单位的人事管理机制，安图县坚持党管干部、党管人才原则，精准发力，长效施策，推动事业单位人事管理提质增效。安图县事业单位新聘基层治理专干工作人员岗前培训班 安图县委组织部/供图宣培一体，打造政策落地“双引擎”。
“我现在是二级教师，二级满五年之后就可以参加评选一级了。”近日，随着人力资源和社会保障部、教育部《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》的印发，不少人期盼“新政”能使困扰中小学教师多年的评职称难的情况得到改善。
