来源： 原创稿疍家娃舞蹈社团。北海市海城区第九小学供图近日，广西教育厅公布全区首批义务教育学校课后服务典型案例名单，确定10个义务教育学校课后服务典型案例，北海市海城区第九小学《课后服务促“双减”，特色课程绽光芒》案例名列其中。
□融媒体记者 陈森森 通讯员 潘美霖/文 学校/供图为贯彻落实“双减”精神，进一步强化学校教育主阵地作用，规范课后服务管理，提高课后服务质量，泉州市教育局继续组织遴选第四批34个课后服务工作典型案例，予以推广，供各地各校学习借鉴，总结提升，推动课后服务提质增效。
丰泽区湖心实验小学优雅南音少年唱泉州网11月1日讯（记者 曾聪虹 通讯员 潘美霖/文 学校/供图）为贯彻落实“双减”精神，进一步强化学校教育主阵地作用，提高课后服务质量，更好满足学生多样化需求，泉州市教育局在公布第一批16个课后服务工作典型案例的基础上，继续组织遴选了第二批24个
为贯彻落实“双减”精神进一步强化学校教育主阵地作用提高课后服务质量更好满足学生多样化需求近日泉州市教育局组织遴选了第一批课后服务工作典型案例16个进行推广↓↓↓一起来看看各地各校是怎么做的泉州市实验小学建立“五步”管理机制，拓阔“课服”空间一是统建构，筹划“精品课程”。
近日昆山开发区震川小学课后服务案例成功入选全国基础教育管理服务平台地方经验自“双减”以来，震川小学应用昆山市课后服务监管及资源共享平台，规范课后服务实施，引入多渠道资源，增强课后服务教学实效，全面促进学校内涵发展。
放学后，温暖、明亮的教室里，学生自主学习、快乐阅读，老师贴心陪伴，适时给予辅导；在老师的带领下，多功能室里合唱、书法、舞蹈、美术、音乐等社团有序、活泼地开展着……近年来，南平师范学校附属小学结合学校实际，着力运作特色课后服务模式，拓宽学校教育服务能力，着力解决学生接送难、托管难、
记者近日走进上海市徐汇区龙华小学，惊喜地发现校园内竟然开设了一家“积分银行”，成为孩子们课后时光的欢乐天地。原来，为了贯彻市委市政府民心工程，龙华小学创新了课后服务活动。这个“积分银行”并非真正的银行，而是一个让学生通过积分兑换奖品的独特体验。
潮新闻客户端 通讯员 郑佳沁随着“双减”的推进，各色课程走进了孩子们的课后服务。衢州市常山县新昌小学在周三开展了竹编、蛋雕、陶艺、木工等课程，深受孩子的喜爱。看着自己的作品被学校收录，孩子们别提多开心了。
每周三下午，长宁区绿苑教育集团的三所小学将课后服务活动场地搬进离学校不远的绿园八村里的“乐颐生境花园”。绿苑小学、哈密路小学、虹桥机场小学的三、四年级学生们通过自主报名，分批次轮流组成“绿色小先锋”社团。
天山网/新疆日报记者 沈祖孝 “大家知道我们身边都有哪些中药材吗？” “枸杞、大枣、蜂蜜、菊花、生姜……” 6月3日，乌鲁木齐市第93小学“小小李时珍”中医药社团课上，校医陈雪迪从药食同源的药材、人体穴位等方面，向学生科普身边的中医药知识，学生们争相抢答，课堂氛围轻松有趣。
