荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员徐静雨、傅国华）“这次活动太有意思了！现场的数学小游戏都好有趣呀！”近日，在湖北第二师范学院“一站式”学生社区，一场丰富多彩的“品数学趣味，感数学魅力”主题数学文化节活动正如火如荼地进行着。同学们体验民间益智游戏——“华容道”。
摘要:一个时代的特征，在很大程度上与这个时代的数学活动密切相关。本文提出人文数学的概念，试图建立一个以数学、哲学、艺术为内核，以其他人文社会科学为亚内核，以系统学科、科学技术、生态学、统计学等为外延的有限域的人文数学体系架构。
《普通高中数学课程标准》在关于课程的基本理念中，明确指出要“体现数学的文化价值”。随着课程改革的不断深入，数学文化受到空前关注，越来越多的教师和研究者达成共识:数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势，反映数学对社会发展的推动作用，数学的社会需求，社会发展对数学发展的推动作用，数学科学的思想体系，数学的美学价值，数学家的创新精神。
初次见到丘先生，是在8月的上海，“求真游目”全国巡回系列讲座。台下是几百名热爱数学的沪上中学生，台上，这位蜚声中外的数学家给大家讲自己如何爱上数学。“求真”指的是丘成桐“执掌”的清华大学求真书院，也意在追求数学的至真至美；“游目”指的是游目骋怀。
