本次教研，结合教师绘本教学实践中存在的问题，以《鼠小弟的小背心》日常教学活动为切入点进行了现场调研，并在简单分析该绘本的主要内容的基础上，介绍了“流程图”这个思维工具的基本结构和特点，引出本次教研主题。
记者 张超三月春光无限好，随着新学期钟声的敲响，在这春意盎然的季节里，阳光小学英语教研组围绕单元整体教学视域下的教材与绘本有机融合展开教研。邹老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力。在这堂课中，邹老师也是从听力开始入手的，而且每次听都是有任务的。
一“丑”众人怒！5月26日，人教版数学教材插图被指“人物插图丑陋、歪曲审美，出现文身、隐私部位”，引发热议，一连上了7个热搜。对此，人民教育出版社回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。
2022年4月23日，一位家长带着孩子在贵州省铜仁市玉屏侗族自治县图书馆内阅读。图/新华社据报道，近年来，众多价格不菲、包装精良的绘本，打着获得国际大奖的旗号进入市场，成为许多低龄儿童的启蒙读物。其中，一些儿童绘本出现暴力、色情画面，让人防不胜防。
来源：【中国教育报】“咕噜牛？咕噜牛是谁呀？”“他有可怕的獠牙、可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿……”在甘肃省平凉市泾川县窑店镇练范幼儿园的绘本活动中，教师何永杰有时压低腔调，有时眨眨眼睛，变换着不同角色，绘声绘色地讲述着《咕噜牛》的故事，孩子们的尖叫声和惊叹声不绝于耳。
5月31日上午，中华优秀传统文化少儿绘本创作座谈会在北京召开。座谈会现场，“国际安徒生奖”评审、南京师范大学教授、博士生导师谈凤霞在接受新黄河记者采访时表示，中华优秀传统文化少儿绘本涉及的内容是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于培养孩子们的人生观、价值观会起到潜移默化的作用。
