来源：【浙江教育报】浅谈为小学生营造职业体验的策略 ——以“乐乐城”为例●模拟真实社会场景，可为小学生获得社会生活所需的关键能力和品格赋能。□海宁市袁花镇谈桥中心小学 平 静儿童心理学家陈鹤琴先生认为儿童需要“活教育”，“大自然、大社会才是活的书”。
日本TBS电视台日前也针对日本学生“成年后最想从事的职业”进行了问卷调查，“公司职员”成为小学男生最理想的职业，占比9.6%，这一选择一直延续到初中和高中，都高居调查榜第一位，并且占比越来越高，在高中生中占比近23%。
3月16日，日本人寿保险公司——第一生命保险公司公布了一项社会调查，在2022年度“未来想从事职业”的排行榜中，中小学生的理想职业多为“公司职员”，“崇拜的人”都是“爸爸妈妈”。当地时间2022年3月30日，日本东京，一家人站在樱花树下合影留念。
01:33最近在高考，职业规划这样的话题挺热的。我身边有几位朋友，虽然孩子刚上初中，就已经在考虑这个问题大家觉得，早早地明确了兴趣和方向，孩子就可能早点发力，找到成功的机会。好像20多岁还在迷茫，是一种比较失败的状态。
【环球时报综合报道】据韩国《中央日报》27日报道，该国教育部和职业能力研究院当天发布的《2023年中小学职业规划教育现状调查》结果显示，韩国小学生最理想的职业是运动员，初中生最理想的职业是教师，而高中生最向往的职业第一至第三分别是教师、护士和生命科学研究员。
来源：中国新闻网中新网2月25日电 据韩国《中央日报》报道，在近日公布的针对韩国小学生梦想从事的职业排名调查中，“医生”超过“YouTube博主”和“教师”，登上第2名。希望成为医生、护士或生命科学研究员的初、高中生也大幅增加。
