封面新闻记者 杨旭斌我家孩子在学校的表现情况怎么样？孩子在家该怎么学，才能配合好学校老师的教学工作？孩子回家不开心，在学校遇到啥问题了？最近孩子老是生病，希望老师多关注一下……面对学校老师，家长总是有各种各样的问题。
班级的管理关系到学校整体教育教学效率的稳定，关系到学生在校园集体生活中的身心健康。一个班级几十名学生，管理好、照顾好每个学生并不是一件简单的事情。在“以人为本，以情育人”的理念下，班主任在进行班级管理时应基于学生的真实需求和个性制定班级管理策略，引导学生健康成长。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员徐珊娜）近日，武汉经济技术开发区军山小学召开2024年秋季学期的期中家长会，旨在通过加强家校沟通与合作，共同探索学生成长的新路径，特别聚焦于学生的心理健康教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。家长会在温馨而热烈的氛围中拉开序幕。
家长与教师的相遇，本就是一场爱与信任的邂逅。为了把孩子教育好，学校和家长、教师和家长需要进行有效的沟通合作。有人说，如果把学生比作一本书的话，那么家长是作者，教师是编辑，社会是读者。班主任如何利用家长这个庞大的教育资源，使其成为自己的黄金搭档呢？第一招：微信播报，打破家校壁垒。
只有家校关系健康和谐，家校共育的目的才能达成，学校教育也才能事半功倍。我在一线教学三十余年，切身感受到要与家长做到“互相理解、信任、配合，抱团取暖、守望相助”，才算是拥有一段健康的家校关系。那么，如何构建呢？我认为有以下三点：第一，好好说话，把话说到家长心坎儿上。
在家校共育的理念下，有效的家校沟通成为促进学生健康成长、提升教育教学质量的关键环节。为了进一步帮助新教师掌握科学合理的家校沟通技巧，近日，峨眉山市第三小学开展了“有效沟通 和谐家校”为主题的“星”教师成长计划之微培训活动。培训由副校长鲁春梅主持。
