岳阳晚报全媒体记者 黄诚成 方芳随着智能设备的普及，电话手表已成为许多学生的日常装备。它在为学生与家长沟通提供便利的同时，也暴露出一系列不容忽视的安全隐患。近日，岳阳市多所学校出台加强学生电话手表管理的措施。
今年“618”购物节，安徽合肥家长刘欢贞给读五年级的儿子买了一款儿童电话手表作为生日礼物，初衷是为了方便联系。然而几天下来，她发现儿子在自己的“表圈”（电话手表好友圈——记者注）玩得不亦乐乎，听音乐、玩游戏，甚至在被窝里跟同学聊天到深夜。
11月1日，《广州市中小学生心理健康促进条例》（下称《条例》）正式施行，明确规定中小学校可禁止学生携智能设备入校。广州中小学如何管理学生手机？学校、家长等各方反应如何？羊城晚报记者了解到，中小学对学生手机的管理大多采取“严管”和“有限自由”两种模式。
临近过年，孩子也马上就要放寒假了，一到假期就是孩子的快乐时光，但是对于我们这些家长们来说就到了头疼之时。虽然再三叮嘱只能在小区内玩耍不能走太远，但是仍旧是提心吊胆。于是给他准备一个能够通话、视频、定位的电话手表也成为了一件必不可少的事情。
随着寒假的到来，孩子们迎来了期盼已久的自由时光，不少家长也盘算着在假期带孩子开启一次久违的亲子出游。不过，不管外出游玩，还是家长要忙于工作留孩子独自在家，家长的每一种选择里首要考虑的因素都是安全。如何让孩子在享受假期的同时，确保他们的安全与健康？
近日，记者接到多位家长反映，儿童智能手表在帮助家长省心之际，也开始出现越来越繁杂的功能，开始演变成一部儿童版手机的趋势，继而引发孩子过度沉迷、攀比、过度消费等系列问题。面对身心尚未成熟的儿童，如何让儿童智能手表回归初心，引导孩子从小平衡数字生活与真实生活？
