来源：【中国教育报】义务教育各学科课程标准（2022年版）均对开展跨学科主题学习提出了相关要求。但是由于我国基础教育长期实行分科教学，很多教师对于如何开展跨学科主题学习存在诸多困惑，实践中亦缺乏操作性强的参考样本。
4月18日，青岛北仲路第二小学“悦读悦享”第五届校园读书节迎来高光时刻。一场以“穿越古今·致敬经典”为主题的古诗词课本剧比赛，将学校“阅读立校”的办学特色与跨学科思辨学习深度融合，为全校师生呈现了一场传统文化与现代思维碰撞的盛宴。
新京报讯（记者杨菲菲）“2024年是北京初中学业水平考试历史试卷市域命题的收官之年，历史试题保持整体稳定的同时又力图体现教育教学和考试评价的新理念、新变化，能够为即将到来的考查阶段的教学、考试带来经验总结和灵感启迪。
极目新闻记者 王媛通讯员 张晶 李炜炜“每年的3月22日被称为‘世界水日’，是为了加强对水资源的保护，身处长江边的我们，也要树立保护长江的意识。”12月4日，武汉经济技术开发区奥林小学的科学教师柳婷在课后服务时间为学生讲解世界水日的由来和加强长江大保护的重要性。
北京大学历史学系黄道炫教授，中共中央党校党史教研部李国芳教授、齐小林副教授，中国社会科学院文学研究所何浩副研究员，中国人民大学马克思主义学院中共党史系李坤睿副教授，北京大学马克思主义学院赵诺助理教授，北京大学政府管理学院金安平教授、张长东副教授、孙明助理教授参加研讨会，从“跨学科”的视野，对党史及二十世纪革命史、改革开放史研究中的若干问题与方法进行了深入交流。
来源：人民网 5月21日，十三陵中心小学“明文化”课程实践现场会在明十三陵景区举办。本次活动以“以文化人，以史启智”为主题，集中展现十三陵中心小学依托地域文化资源打造的特色校本课程体系，彰显传统文化与现代教育融合的创新实践。
随着跨学科案例分析被纳入新中考，这种学习方式日益受到重视。华东师大近日举办了首届跨学科课程设计大赛，大赛范围囊括高校和中小学。大学生们用自己的创意，将多学科知识融入研究主题。其中，该校的《进击的葡萄》《争做中国名茶对外代言人》《从历史与化学看青铜文明》等荣获一二三等奖。
因而，其涉及内容既有人文科学的考古学、历史学、哲学、语言学、古文字学等，又有社会科学的政治学、经济学、法学、社会学、人类学、民族学等，还有自然科学的生物学、遗传学、生态学、地学、物理学、化学等学科，以及自然科学技术在考古学的应用。
岳阳晚报3月28日讯（通讯员 彭清）近日，屈原管理区屈原中学精心策划了一场别开生面的“家国情怀”跨学科主题活动。学生们用相机记录下河泊潭的碧波、楚辞碑林的墨香，更以中英文双语手抄报的形式，将历史文化感悟与青春创意碰撞，绘就了一幅幅跨文化交流的生动图景。
