原题：当作业遇到AI，如何让人工智能成为学习“助手”而不是“枪手”？近一段时间，有关AI也就是人工智能的话题延伸到了社会生活的方方面面，几乎每个领域都在尝试以“AI+”或“+AI”的方式与人工智能相结合，借助人工智能的强大能力来高效实现自身目标。
从全省大规模线上预赛中脱颖而出的38支中小学参赛队伍在线下展开激烈角逐，最终广州市天河区龙洞小学的龙小日进日新队、阳江市阳东区第二中学的阳东二中1队、清远市华侨中学的侨中狮王队等队伍崭露头角，获得大赛一等奖。
来源：【昆明日报-掌上春城】掌上春城讯记者从保山市教育体育局获悉，保山市实验小学四年级学生丁明喆（原名：丁亦鲁）在2024年世界机器人大赛总决赛中，荣获Super AI超级轨迹赛项一等奖，刷新了保山市中小学生在该项目中的最好成绩。...
“我今年是第二次参加数字中国机器人大赛，这次的难度对于上一次来讲肯定是难了很多的，不仅手动区和自动区都增加了新的项目，而且每个队的人数也变少了，这也促进了我和队友之间的配合，我们的默契度也增加了许多，我相信我们一定能取得更好的成绩。
界面新闻记者 | 刘素楠界面新闻编辑 | 彭朋上海最牛中学的科创达人，是怎样炼成的？一个初入上海市卢湾高级中学的学生，平时喜欢计算机、AI和编程，选修了学校的AI课程，并参加了机器人世界杯比赛。他想了解世界冠军的机器人是什么样子，便在各大高校的论坛中学习各种相关知识。
为贯彻国务院《新一代人工智能发展规划》，构建新时代青少年人工智能生态体系，同时聚焦大数据、人工智能、工业互联网等新一代信息技术，2021年4月13日，为深化新一代信息技术和人工智能的融合，推动人工智能机器人在中小学生中的普及。
长江日报大武汉客户端12月21日讯（记者刘嘉 通讯员李瑾）“蜀国最终没有一统三国，你觉得是谁的责任？”12月20日下午，武汉市第一初级中学学苑校区小学部六（1）班教室里，一名男生站在电子屏幕前，点出了“诸葛亮”，并向他提问。
人工智能机器人“小胖”与中关村一小学生互动。新京报记者 侯少卿 摄新京报讯 （记者王佳琳）英语跟读、投影播放、自建地图……2016年12月27日，人工智能机器人“小胖”走进中关村一小五年级（8）班，在北京航空航天大学教授王巍的带领下，与孩子们互动。
2月13日，济南市舜耕小学校园内，航天登月气球模型闪耀着科技之光，迎接小舜娃们的到来。校门口，喜气洋洋的龙蛇玩偶热情挥手。步入校园，可爱的机器狗、智能机器人等高科技“萌宠”陪同学们一起开学。孩子们兴奋探索，互动体验，合影留念，新奇与惊喜溢于言表，新学期增添无限乐趣。
中新网福建新闻3月31日电 (夏钟)2024数字中国创新大赛·青少年AI机器人赛道厦门地区选拔赛，31日在厦门市深田小学举行，来自该市38所学校近600名选手现场比拼人工智能机器人的创新设计与应用。2024数字中国创新大赛·青少年AI机器人赛道厦门地区选拔赛31日举行。
中新网5月22日电(梁异)“我想要那种智能的牧场机器人，它可以帮我播撒花的种子”“让学校变成那种电子全息的投屏”……面对未来，乡村的孩子们展开天马行空的想象。这些，在坐落于江西省九江市修水县何市镇中心小学的AI科技馆“未来科技馆”，都可以通过AI画作被描绘出来。
