5月27日，在纪念复旦大学建校120周年大会上，复旦大学校长金力表示，大学在全球科技发展和国家创新格局中的角色更加关键、作用也更加重要，研究型大学已经站在培育发展新质生产力的第一线，直接参与“从0到10”创新全过程。何为“创新型大学”？
【编者按】2月25日下午，在复旦大学2025年春季工作会议上，校长金力与同志们交流如何抓好深化改革，发表讲话《从破题到破局 关键在落实》，围绕教育教学改革、学科建设与科研体制改革融合推进、深化“准聘-长聘”制改革、服务构建新发展格局等议题谈落实，以下是主要内容。
他们说你这么一改的话，我们老师吃饭都成问题了。我说我们首先回答一个问题，复旦大学究竟是谁的大学？大学究竟是老师的大学，还是人民的大学？这个答案是显而易见的。一个大学不能为了满足老师的工作量，就决定它的办学方向，这个是错的。复旦学生天然的松弛感，深深刻画在学校的文化里。
迎来建校120周年的复旦大学，将2025年度的关键词确定为“改革·破局”。该校酝酿两年的教育科技人才一体改革甫一亮相，便引发广泛关注。大江东工作室专访复旦大学校长、中国科学院院士金力，请他围绕一些校内外关注的焦点，系统解析这场改革的缘起和内涵。复旦大学校长、中国科学院院士金力。
今年，复旦大学迎来建校120周年。近日，杨浦区图书馆“静思讲坛”与复旦大学出版社联合推出的“百廿复旦 智汇杨浦”系列讲座之首场活动“六位掌舵者 百廿复旦魂——复旦大学校长传记系列新书首发暨分享会”，在杨浦区图书馆总馆二楼报告厅举办。
原创 李怡洁 汪蒙琪 复旦大学今天（5月19日）下午，第二届S3可持续发展研讨会在复旦大学举行。复旦大学校长金力、高丽大学校长金东元（KIM Dong One）和新加坡国立大学校长陈永财（TAN Eng Chye）致辞。会议由复旦大学副校长陈志敏主持。
复旦大学江湾校区的日湖边，上海数学中心四楼走廊尽头，有一间宁静而简洁的办公室，如其主人一般低调内敛。傅吉祥常年坐在那里，专注于复几何领域中的重大问题，日复一日，沉思不辍。“我从不觉得研究数学是一项寂寞的工作，我喜欢心灵深处的那份安静。
复旦大学党委书记裘新打破学科建制成立“六创”，核心就是要面向产业、面向问题、面向实际新工科是服务新质生产力发展的交叉学科，新文科则是解决中国式现代化重大理论和现实问题的交叉学科，必须避免踏入“大而不强”“膨胀式改革”陷阱基础研究要聚焦解决知识体系根本问题文 |《瞭望》新闻周刊记者
