“这个老师太严格，打低分！这个老师批评过我，打低分！这个老师出题太难，打低分！”您看到的不是别的，正是一个班上的学生正在给老师打分，分数用于学校对老师的考核和测评。学生评教尤其是中小学生评教，到底孰是孰非？有人认为学生评价老师，是促进教师教育教学，激励教师重视学生看法的好事儿。
学生评教作为我校本科课堂教学质量监测的重要组成部分，从课程、教学运行、评价指标等维度分析了影响课堂教学质量的因素，立足学生视角数据化地呈现了本科课堂教学中的亮点和问题，支持一线教师教学改进和专业发展，不断激发教师教学创新热情。
作者：李建龙、牛振东（分别系中国人民公安大学教务处助理研究员、北京理工大学教育学博士生，北京理工大学教授、博士生导师）高等教育管理数字化在推动高等教育数字化转型中发挥着重要作用。大数据、人工智能、云计算等数字技术的广泛应用，成为优化教育过程、重建教育场景与改善教育评价的重要推力。
来源：【中国社会科学网】面对5G、大数据等数字技术融合和全球安全格局深刻调整，国防教育面临新形势、新任务、新要求。必须充分运用数字技术重塑教育形态，创新国防教育方式方法，强化育人功能，构建具有时代特色的国防教育体系。
2025年开年至今，从大模型DeepSeek到Manus智能体引发的新一轮AI浪潮蔓延到了全球，人工智能技术以日新月异的速度重塑教育图景。在华东师大，一门面向计算机科学与技术专业大二学生的《人工智能》必修课，堪称是“最AI”的课。
