山东商报·速豹新闻网记者 郑芷南 任为“田雪洁，你摸着我的喉咙，我教你从一数到十好不好。”视频中，王倩倩握着田雪洁的手放在自己的喉咙上，让田雪洁感受自己的喉咙怎么发声。“来，1，2……”随后，田雪洁用小手摸着自己的喉咙在王倩倩的指引下把最简单的几个数字吃力地喊了出来。
石老师给孩子们写的鼓励信扬子晚报网5月22日讯（记者 王塞塞）天才少女禹萱、努力少年智全、宝藏男孩靖轩、翩翩少年俊语、不凡女孩玥凡……近日，宿迁一位老师给学生们写的鼓励信在网络走红。5月22日，扬子晚报/紫牛新闻记者联系上了这位老师，听她讲述鼓励信背后的故事。
极目新闻记者 周治涛视频剪辑 周治涛通讯员 严静雅实习生 廖述一走进杨洁老师的办公室，摆放在茶几上花花绿绿的教具，非常显眼。作为湖北轻工职业技术学院建筑工程与设计学院书记兼院长，暑假期间杨洁老师正带领青年教师，备战湖北省教学能力大赛。
3月1日，安徽蒙城，老师写下小纸条鼓励学生。当事人张老师称，班里有的同学性格比较胆怯腼腆。“我想给他们写个纸条，用这种方式鼓励他们，希望他们能勇敢自信一点，当他们看到纸条时反应都挺开心的。”看着孩子们把纸条折好放在文具盒里，张老师直言，“我心里很高兴，鼓励式教育挺好的。
□维扬书生1月16日，河南平顶山。乡村教师孟兰雨用毛笔手写30多张奖状激励学生，她表示，亲力亲为走进学生心中，才能使其“亲其师”“信其道”。（1月21日 澎湃新闻）老师一笔一划手写奖状的暖心案例，媒体报道过多次。
3月11日，湖南衡阳。一段老师给学生们写温暖小纸条进行鼓励的视频走红。据刘老师称，孩子们这段时间表现比较好，想向孩子们表达自己的肯定。刘老师表示，孩子们收到小纸条都特别高兴，希望孩子们可以越来越优秀，学习上更加努力，也想通过这些小纸条给他们带来温暖。
全媒体记者 高锦程 袁晶明 淼淼（实习）在驻马店市开发区实验小学的校园里，数学教师胡雪晴以"师以德为本，心以爱为源"的教育箴言，编织出独特的育人经纬。她将课堂化作智慧与温情的交响场域，让每个眼神都成为激励的密码，使每句箴言化作成长的养料，在"严慈相济、教学相长"的实践中培育桃李。
