据报道，有网友日前通过人民网领导留言板反映，自己是甘肃金昌市第一小学的教师，今年41岁，从事基层教育工作20年，目前仍是初级职称，而类似情况在金川区有近80人，且“多次向各级领导反映无果”。对此，金昌市金川区委办公室回应称，“全省事业单位原则上不实行岗位聘用与职称评审分开”，按照“有多少空缺岗位就评多少职称任职资格”的规定，该市实行限额申报职称评审，从2012年到2019年，一直无空缺岗位，2020年有2个名额。
教师工资与职称差异的背景杨老师和张老师的故事是教师群体中的一个典型案例，揭示了教师工资与职称之间的复杂关系。杨老师教龄40年，张老师教龄30年，但两人的工资存在明显差异，主要原因是职称不同。这一现象引发了教育界和公众的讨论。
目前教师职称存在的最大问题就是同工不同酬，大家干同样的工作，付出同样多的劳动，劳动报酬却相差很多。之所以待遇不同，就是因为职称，职称越高待遇越好反之就越差，导致越来越多的人对职称开始产生不满，职称带来的负面效应也越来越大。
