立德树人是教育的根本任务，面对新时代育人目标的要求，“五育并举”理念为学生全面发展提供了科学指引。然而，传统教育管理往往存在单一育人模式，难以满足学生多元化成长需求。文章围绕五育并举理念展开研究，进一步探讨学生教育管理中的五育并举实践策略，旨在为全面育人提供有效参考。
“五育并举”在高校体育教学中的筑基作用、意义及策略研究随着社会的进步和教育观念的转变，高校体育教学越来越注重学生的全面发展和多元能力培养。在这一背景下，“五育并举”理念应运而生，强调培养学生的德育、智育、体育、美育和劳动育的全面素质。
【教育沙龙】以德育心 以智慧心 以体强心 以美润心 以劳健心五育并举，将促进心理健康贯穿育人全过程光明日报记者 唐芊尔 光明日报通讯员 王夏雯访谈嘉宾西北师范大学校长、教授 王占仁中国人民大学心理研究所所长、教授 俞国良琼台师范学院党委书记 吕治国北京师范大学心理学部部长、教授
中国网6月19日讯（记者 张艳玲）17日，由清华大学社会科学学院县域治理研究中心和山东省未来智能产业研究院主办的《数字化助力中小学五育并举模式的探索研究》报告发布会暨“五育并举的数字化模式”专题研讨会在北京举行，旨在探索如何借助数字化技术推动中国中小学学生“五育并举”——德育、智
引言：在当前“五育并举”的教育改革背景下，课程体系的创新成为教育发展的关键。宜宾市长宁县希望小学充分挖掘地方竹文化资源，构建“以竹育人”课程体系，将竹文化与德智体美劳教育有机融合，为小学教育提供了一种富有地方特色且全面发展的教育模式，让“五育并举”之花在竹香中绚烂绽放。
春日校园里，悠扬的华尔兹旋律与绿意盎然的菜畦相映成趣，英语演讲声和古籍诵读声交织回荡。渭南市瑞泉中学以“五育融合”为育人坐标，将德育铸魂、智育启慧、体育强基、美育润心、劳育砺行融入课程，凸显“培养全面发展的人”的教育本质。
为了真正实现“五育并举”，落实“双减”政策，让孩子们停课不停学，幸福成长，六安市雷锋路小学按照市、区两级相关部门的要求，第一时间行动起来，针对不同年级的学生制定线上教学方案，充分利用网络资源扎实开展线上教学活动，确保每一位学生正常有序地学习和生活，真正达到减负增效的目的。
近日，淄博市临淄区各中小学迎来开学季，随着区“人工智能+教育应用示范项目”的深入推进，各校的“开学第一课”被赋予了更多科技色彩——智慧课堂、AI听说课堂、精准教学系统、智慧操场等智慧教育产品全面融入教学场景，推动“五育并举”在学校常态化教育教学中落地生根。
为贯彻落实党的教育方针，平度经济开发区厦门路小学从“校家社协同育人”思想出发，以《全国家庭教育指导大纲》为依据，坚持“五育并举”，逐渐形成了操作性强的将“课程内容—教学路径—管理机制”一体化的创新育人体系，促进了学生、家庭、学校三方共同成长。
最近，中小学家长群里讨论最多的话题就是《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》。“英语课是不是不重要了，未来还要考不考呢？”，“体育课凭啥上位，逆袭为第三大主科？”，“课程变化了，孩子的学习方式需要改变吗？”“怎么让语文学科点亮孩子的成绩啊？
党的十八大以来，习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人，从党和国家事业发展全局的高度，深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题，提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育系统落实立德树人根本任务指明前进方向、提供根本遵循。
2023-06-26 16:44来源：中国网 链接已复制字体：小大2023年北京市初中学业水平考试英语学科试题（以下简称“2023年初中学考英语试题”）的命制，全面贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，在“双减”背景下，基于北京市学业水平考试“两考合一”的功能定位，以《义
研修活动现场。红网时刻新闻常德11月4日讯（通讯员 吴慧远）10月30日，溆浦县中小学英语骨干教师培训高端研修班莅临常德市第十一中学，展开了一场围绕五育并举下英语课堂的共研活动，活动精彩纷呈，成果颇丰。
