子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”中国传统文化博大精深，孕育了一代又一代智慧的先贤们，其中不乏各种文化，争相竞放，百家争鸣。所谓君子之交，淡于水，始于礼，礼仪春秋，方可春秋万代。
无论是古代，还是现代社会，父亲对孩子的影响和教育都是至关重要的，不可替代的。此诗首句即说“六艺江河万古流，吾徒钻仰死方休”，意思是说，研学六艺是非常重要的事情，从过去到现在，以及未来都很重要，所以要把研学六艺作为毕生的事业，以敬仰之心钻研其中。
来源：【中国教育新闻网】推进思政课程与课程思政同向同行、协同育人，是助力新时代大学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要举措。其质量提升，可以从古代的六艺教育中汲取智慧。关于六艺，东汉经学大师郑玄为《周礼》作注曰：“礼，五礼之义。乐，六乐之歌舞。射，五射之法。御，五御之节。
在上一篇《我们以往对<大学>的认识，都是错的！》中，我们给大家解读了《大学》真正的内涵：每个人都有两套心智系统。第一套心智系统，是我们每个人平时都在使用的，属于“刺激—反应”的模式，依靠已有的经验、知识，在情绪的配合下运行。
同学们，社教课堂开课了，通过前几期的学习，相信同学们对六艺的认知已经了解不少，那么今天我们接着来学习古代六艺当中的“御”。“人文奥运”是文化交流的奥运，2008年北京奥运会是历史悠久的奥林匹克与源远流长的中华文化的一次伟大的握手。
