我经常带两岁半的宝贝去儿童图书馆看书，小家伙每次都很严肃地挑选自己喜欢的绘本，然后认真地听妈妈讲述书里的内容。有时候还乌鸦学舌搬得模仿，看到精彩处也会哈哈大笑。最喜欢妈妈的各种提问，每次回答得到妈妈的肯定，都会很自豪的说：这可难不倒我。
对于大多数女人来说，生了宝宝以后，眼里心里全是宝宝，稍微有一点反常，宝妈心里都会嘀咕半天。西西妈妈是心思比较敏感的宝妈，我们这一波宝宝大小都差不多，西西走路比较晚，别的宝宝都能走路的时候，西西还不敢迈步，每次下楼遛娃的时候，遇到其他宝奶说宝宝走路这事儿，都会说西西妈:应该让练习走路了。
在百度上搜索“幼儿识字”四个字，上百条的讨论接踵而来，有5岁的孩子就可以独立读书报的，有3岁孩子识字上千的，也有反对学前识字、指出此行为的种种弊端的，似乎都有道理、但又都不全面。作为一个曾经从事了5年幼教工作的教育工作者来说，我曾明确地对我教过的孩子家长说：不要让孩子学前识字。
2岁半宝宝教育问题是一个值得深思熟虑的问题，两岁半的宝宝和几个月的宝宝比起来思维意识已经得到的加强，两岁半的宝宝在认识事物和接触事物的时候已经和几个月的时候有了翻天覆地的变化，两岁半的宝宝应该选择怎么样的教育方式呢？
两岁半，这个时期的幼儿很可爱且很好动，是生理和心理发育的重要时期，要在继续开发儿童的智能的同时，逐步养成良好的生活习惯。2岁半宝宝如何早教呢?适合两岁半孩子的早教教案：早教方法一：要认真回答孩子的问题。
从1个月到2岁半的育儿方案，有了它宝宝都不用去上早教啦第一个月:这一时期，婴儿的身体开始长得很结实，表情也逐渐丰富起来，这时要经常把宝宝抱起来，给予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时间在睡眠的新生儿，到了这一时期睁开眼睛的时间长了，睡眠时间相对缩短了。
2岁半~2岁9个月孩子的语言特征：会用家庭像册讲自己小时候的故事，介绍家庭中人员的职业。会回答“如果”与后面的结果。能说出常来家里的亲朋好友的职业。能说出3—4句话。训练方法(1)表达关系：家长向幼儿提问，让幼儿回答。例：“宝宝是谁的孩子”？“爷爷是谁的爸爸”？
你的宝宝现在2岁了，也越来越有自己的主张了。不过，他的不听话其实是渴望独立和不断地需要帮助两者之间的拉锯战。现在他一遍遍不停做的，就是测试自己的极限。随着独立性增强，宝宝的语言技能也日益提高了。他现在能说短句子，目的性也更强了，会告诉你他需要或想要什么。他还开始理解抽象概念了呢！
