我们在为大部分患者治病的时候，一方面是医疗技术发挥作用，一方面是人文力量在支撑，两者相互协调，不可替代。正如特鲁多医生所说，“有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。”我们需要扭转、革新过去完全依赖生物科学的理念和模式，发展满足社会日益增长、多元健康需求的新医科。何谓新医科？
近日，教育部制定发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，引导高校加快布局建设一批具有适应性、引领性的新医科专业，加快培养急需紧缺复合型人才，更好地服务健康事业和健康产业发展，为维护群众健康提供有力支撑。
作为中西医比例相当的专业，旨在培养中西医结合的新医科人才。因适应国家中医药发展战略，服务粤港澳大湾区卫生发展事业，目前社会对该专业人才需求量逐渐增加。毕业生适岗率较高，在升学、就业方面普遍拥有较强优势。
2024-01-10 08:49来源：光明日报 链接已复制字体：小大1月5日，教育部印发通知，制定发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。
崔亚丽 全国政协委员、西北大学生命科学学院教授今年是我作为全国政协委员参政议政的第三年。从连续两届担任陕西省政协委员到有幸成为第十四届全国政协委员，我提出的提案大多是围绕自己熟悉的生物医学、健康、教育等领域。来北京前几天，我还在加紧开展有关基层“新医科”建设的调研。
潮新闻 记者 纪驭亚 朱平 通讯员 高拓 徐俊杰近日，教育部印发通知，制定发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》（以下简称《指南》），设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。
作者：张筠（四川省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、四川省社会科学院区域经济研究所副研究员）近日，教育部发布了《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，设置了医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数据科学等5个新医科人才培养
近日，教育部办公厅发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》（以下简称《专业指南》），提出新增5个新医科人才培养引导性专业，分别为医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数据科学。为什么要引导开设这些专业？这些专业的培养目标是什么？
开栏的话在新时代如何不断提升人才培养质量，为卫生健康事业输入新鲜血液，是医学教育领域面临的重要课题。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调深化新医科建设，强化科技教育和人文教育协同，推进医工融合，深入实施国家卓越医师人才培养计划。
9月29日，记者从深圳市建筑工务署获悉，南方科技大学医学院项目建设取得新进展，目前项目宿舍区组团主体结构已顺利封顶，处于机电安装、装饰装修施工阶段，项目预计于2026年竣工。项目航拍图 南方科技大学医学院项目（以下简称“南科大医学院”）建设用地面积6.3万平方米，总建筑面积16.
中新网上海9月14日电 (记者 陈静)新学年开始了，记者14日获悉，上海交通大学医学院院长、中国工程院院士范先群对上海交通大学医学院2024级新生说，为了适应新一轮科技革命和产业变革的要求，中国正在加快推进“新医科”建设：充分依托大数据、5G、人工智能等信息技术，加快推进医工、医
来源：【人民日报健康客户端】9月29日，深圳理工大学揭牌成立。学校聚焦“新工科”“新医科”等领域，首批建设了生命健康学院、合成生物学院、药学院等七个学科交叉专业学院。深圳理工大学首届本科生已开启2024秋季学期。
人才是第一资源。广东如何优化人才配置，增添高质量发展新动能？在培养拔尖创新人才、提升人才自主培养高质量方面，广东高校应从哪些方面着力？广东高校如何集聚世界一流的高层次创新人才，提升科技自立自强水平？“高质量发展是广东实现现代化的根本出路，高质量发展本质上是创新驱动发展。
中新网西宁10月27日电 (记者 张添福)第二届全国藏医人体生命科学研讨会26日在青海大学举行。其间，《藏医人体学》实训教学平台校企合作共建项目启动。图为《藏医人体学》实训教学平台校企合作共建项目在青海大学启动。
