作者:李佐军(国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所);刘帝(北京邮电大学经济管理学院)党的二十大报告强调,加快发展数字经济,坚持人才是第一资源,强化现代化建设人才支撑。随着数字化时代到来,发展数字经济已成为各国竞争的主战场。
近年来,以互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链、元宇宙等为代表的数字技术迅猛发展,并被广泛应用到社会生产和社会生活之中。数字经济的发展改变着职业结构和人才的知识技能结构,推动教育的数字化转型、加强培养学生的数字素养成为国际组织和世界各国教育改革的重要趋势。
杭杭4月25日,第三届“杭州数字工匠”名单揭晓。今年的“杭州数字工匠”认定工作共有116名人员参加申报,最终认定了61名“杭州数字工匠”。他们都是杭州数字经济领域的行业精英、技术专家,是新质生产力的代表,用实际行动为助力杭州“经济大市挑大梁,省会城市当头雁”作出了应有的贡献。
上海作为中国改革开放的前沿阵地和国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心,在数字化转型方面表现尤为突出。与之相匹配的,上海的职业人才培养模式,是否跟上了数字化产业发展的脚步?如何培养出适配数字化社会所需要的技能人才?上海市政协委员、上海新闻出版职业技术学校党委书记、校长黄彬。
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 刘玉 通讯员 曲艺)5月15—16日,在沈阳工学院联合美云智数共同举办的“灯塔领航 数智赋能”AI+制造业数字化转型论坛上,美的集团与沈阳工学院签署战略合作协议,并发布美的集团数字灯塔学院全球样板间,正式启用“沈工—美的数字灯塔学院”。
中青报·中青网见习记者 王璟瑄记者 樊未晨一名来自湖北山区的20岁农村女孩,从未见过光刻机,但她通过“AI导师”,在虚拟生产线上反复训练光学零件制造工艺,系统会实时分析她的操作轨迹,用增强现实技术来标注误差,甚至能模拟极端生产场景。
每经记者:石雨昕 每经编辑:陈星为发挥数字人才支撑数字经济的基础性作用,加快推动形成新质生产力,人力资源社会保障部等九部门4月17日发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024—2026年)》(以下简称《行动方案》)。
【“数字工匠”培育的实践与思考④】原标题:健全数字技术人才培养体系 支持新兴产业发展曾晰观点创新驱动数字经济的实质是人才驱动,要加快培育数字技术工程师,推动人才队伍结构完善,建设现代化产业体系,助力经济高质量发展,加快形成新发展格局。
在新质生产力不断赋能传统产业的背景下,许多行业正经历着前所未有的变革。在此过程中,发挥数字人才支撑数字经济的基础性作用、加快推动形成新质生产力是重要任务。日前,人力资源社会保障部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024-2026年)》(下称《行动方案》)。
昨日记者获悉,我省出台《加快数字人才培育支撑数字经济发展若干举措》,服务我省数字产业化和产业数字化发展需要,着力打造一支规模适当、素质优良、结构合理、分布科学的高水平数字人才队伍。我省深入实施“赣鄱英才计划”“赣鄱俊才支持计划”,大力引进数字技术领军人才和创新创业团队。
5月21日,南方+获悉,宝马集团与柏林欧洲管理与技术学院(ESMT Berlin)合作的“变革者奖学金”项目将迎来重磅升级,同时面向中国学子开放申请,以“数字化未来领导力”为核心目标,为中国年轻人才提供国际化成长平台。据悉,申请者需具备数学、技术或相关领域背景。
来源:【海报新闻】海报新闻记者 孙佃潇 北京报道4月18日,海报新闻记者从人力资源社会保障部获悉,近日,人力资源社会保障部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024-2026年)》(以下简称《行动方案》)。
来源:科技日报 中国正成为全球数字经济发展最快的国家之一。人工智能数字人24小时直播带货,远程大数据寻医问诊,数字博物馆引人入胜……数字化技术已越来越深入人们的生活。 截至2022年末,我国数字经济规模已达到50.2万亿元,占GDP比重41.5%。
(第五届进博会)数字经济快速发展 数字人才如何培养?中新网11月6日电 题:数字经济快速发展 数字人才如何培养?中新财经记者 夏宾当下,数字化以及其衍生的数字经济已成为驱动经济的重要力量,2021年中国数字经济规模达到45.5万亿元,占GDP比重达到39.
本报北京4月17日电(中青报·中青网记者 李桂杰)今天,人力资源和社会保障部、中共中央组织部、教育部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024-2026年)》(以下简称《行动方案》),旨在发挥数字人才支撑数字经济的基础性作用,为高质量发展赋能蓄力。
原标题:着力培养大批高素质复合型数字人才数字人才是数字大厦的重要基石,是推动科技创新与产业创新深度融合的重要资源。着力培养大批高素质复合型数字人才,将为支撑数字经济高质量发展提供“源头活水”,助力我国在全球数字经济浪潮中抢占先机、提升国际竞争力。