3月28日，教育部回应了。对此，教育部3月28日通过官微表态:“近日，网上流传关于开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担试点工作的信息，对此，教育部有关负责人表示，规范校外培训及减轻学生过重课外负担是常态工作，国家和地方出台政策以官方渠道发布内容为准，谨防误传形成不确切信息。
针对近期网传“北京等部分城市试点，中小学生周六要上课”的消息，教育部3月28日通过官微辟谣，表示规范校外培训及减轻学生过重课外负担是常态工作，国家和地方出台政策以官方渠道发布内容为准，谨防误传形成不确切信息。
最近，国内多地的一些中小学校开始推行落实周末双休制度，引发了社会广泛讨论。以河南为例，一位教育系统内部人士表示，各中小学从今年2月28日开始落实双休制度，已经执行了3周。有人认为，双休有利于缓解学生学业压力，有利于学生健康成长。
国家教育部在2011年发布的《义务教育语文课程标准》提出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础”，其中，“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，是语文课程的四大目标之一，并对各学段的基本阅读能力提出了具体要求:1-2年级课外阅读量不少于5万字，能有感情地朗读课文;
近日，恩施州出台《关于进一步减轻中小学生作业负担的十一条措施》。内容如下：关于进一步减轻中小学生作业负担的十一条措施为落实立德树人根本任务，巩固提升“双减”成果，减轻学生作业负担，构建青少年快乐成长体系，根据我州实际，提出以下措施。一、严控书面作业总量。
