河北新闻网讯（王立坤 戎利彬）2023年春节期间，为了弘扬中国非遗文化，让更多朋友了解非遗、爱上非遗，河北新闻网、燕赵都市报、纵览新闻客户端邀请河北省内部分非遗传承人推出“手把手教你学非遗”系列短视频。
来源：新华网 跟着“哪吒”学非遗2月25日，在长沙摩天轮国际影城，留学生们在志愿者（左二）的指导下学习非遗剪纸技艺，制作“哪吒”文创产品。当日，湖南中医药大学以电影《哪吒之魔童闹海》为纽带，在长沙摩天轮国际影城开展“跟着‘哪吒’看中国”文化研学活动。
17日下午，习近平总书记在贵州省黔东南苗族侗族自治州考察了黎平县肇兴侗寨，了解当地加强基层党组织建设和社会治理、保护传承民族传统文化、推进乡村全面振兴等情况。ToSun记者团跟随总书记的脚步来到肇兴侗寨，了解侗族文化，跟当地非遗传承人学唱侗族大歌，体验蓝靛扎染技艺。
“春风寒，春风寒，寒着寒着就变成了暖；秋月弯，秋月弯，弯着弯着就变成了圆。”上午9点多，在山东省滨州市惠民县胡集书会文化展厅，传出孩子们唱戏的声音。孩子们身穿戏服，站成一排，左手持两片铜板，右手以鼓键子击鼓，曲艺老师冯寿林在一旁轻拨三弦，为演唱伴奏。
来源：【湛江日报-湛江新闻网】这段时间，经常看到湛江日报的报道，说非遗文化走进幼儿园、中小学校，让家长和孩子在亲子活动中学习到了非遗制作。让非遗文化在幼儿心里生根发芽是好事，但由于幼儿智力尚未发育完全，刚学到的东西或许转身就忘，还说不上传承，但说得上启蒙。
近日，在湖北恩施匠心坊非遗研学基地，孩子们跟着傩面具制作工艺传承人学习给木制面具涂色。活动期间，共200余名中小学生分别跟非遗传承人学习了土家吊脚楼、西兰卡普、傩面具、竹编、水磨漆髹饰、剪纸等非遗项目的相关知识，并动手进行制作，细心感受这些传统手工艺术的魅力。
非遗有着深厚的历史底蕴，表达方式有趣、体验感强，教育价值丰富。近年来，非遗研学逐渐受到家长和孩子们的青睐，成为课堂之外的重要文娱活动，丰富了孩子们的成长体验。对学生来说，课堂之外的研学总是值得期待的；对老师和家长来说，研学是过程，教育是目的。
为更好传承中华民族非物质文化遗产，不断增进当代大学生民族文化自信、认同感和自豪感。近日，重庆工业职业技术学院化学与制药工程学院“重工志·酉阳情”发展成就观察团全体师生在酉阳县红庄村探寻国家级非遗·薅草锣鼓，探寻土家族特色非遗技艺。非遗文化传承人教导学生学习薅草锣鼓。
从2010年起，我国相继出台了“非遗”保护、传承和发展的系列政策法规，包括教育部办公厅印发的《关于在中小学开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动的通知》，教育部办公厅、国家民委办公厅等印发的《关于公布首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点的通知》，中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《“十四五”文化发展规划》等，都明确了职业教育在非遗传承工作中的责任与义务。
【来源：中国教育报】日前，安徽省行知学校教师方萌乐（中）在砖雕实训课上向学生教授砖雕技巧。安徽省行知学校是安徽省A类中职学校。自2010年起，该校依托当地深厚的传统文化底蕴，陆续开办具有地方特色的非遗教育专业，将非遗传承由传统的师傅带徒弟模式改变为学校正规化培养模式。
【专家视点】 随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的发布，统编小学语文教材进一步引入了大量中华优秀传统文化元素，其中不乏与非物质文化遗产相关的内容。非遗更多地进入语文课本，不仅丰富了教育教学资源，也对提升学生传统文化素养大有助益。
9月27日，天津大学冯骥才文学艺术研究院举办全国首届非物质文化遗产学交叉学科硕士研究生入学仪式，7名非遗学交叉学科硕士研究新生正式入学，标志着中国非遗的保护与发展进入了专业和科学的轨道，也标志着非遗进入了科学发展的新时期、社会发展的新时代。
非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。近年来，团区委助力“双减”政策的过程中，也不乏非遗文化的身影。通过深度挖掘非遗传承文化，让非遗“指尖艺术”融入校园生活，用中华优秀传统文化提升课后服务的教育内涵。
