《义务教育数学课程标准（2022年版）》将小学数学核心素养归结为“三会”：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。数学眼光主要表现为抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。
来源：【《法律适用》杂志】编辑提示：《法律适用》于2024年第7期刊发了中共中央党校（国家行政学院）胡建淼教授撰写的《一个行政行为的新概念：综合行政行为》一文，致力于以实践法学研究助力中国法学自主知识体系构建。该文章被《新华文摘》2024年23期（论点摘编）转载。
