日前发布的云南省2021/2022学年初全省教育事业发展统计公报显示，云南省教育系统近十年来，认真贯彻落实党中央、国务院重大决策，全面加强党对教育工作的领导，全面落实立德树人根本任务，久久为功，持续发力，不断深化教育领域综合改革，持续加强教育保障水平，努力办人民满意的教育，全省教育事业获得长足发展，各级各类教育普及水平持续提高，教育质量进一步提升，教育现代化迈出坚实步伐。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 李配亮）近日，云南省教育厅、省委编制委员会办公室、省财政厅、省人力资源社会保障厅印发《关于加强基础教育优质资源辐射引领的指导意见（试行）》（下称《意见》），《意见》提出，以义务教育学区制管理、基础教育集团化办学、城乡义务教育学校共同体建设、“省
原标题：云南省扩大优质教育资源覆盖面 办好老百姓“家门口”的学校7月14日，记者从云南省全面深化改革·推动高质量发展系列新闻发布会·文化教育卫生体制改革专场获悉，为了办好老百姓“家门口”的学校，云南省教育厅扎实推进省政府惠民实事新建、改扩建幼儿园建设项目，不断补齐普惠性资源短板。
云南省深入贯彻落实党中央、国务院关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的部署要求，聚焦新时代基础教育扩优提质行动计划，扎实推进教育高质量发展三年行动计划，努力以基础教育之力厚植人民幸福之本，以基础教育之强夯实教育强省之基，加快谱写新时代基础教育扩优提质的云南篇章。
云南网讯（记者 杨苑）近日，经组织开展质量监测、社会认可度调查、指标审核和实地核查等国家督导评估认定程序，中华人民共和国教育部印发通知，决定认定56个县（市、区）为2023年义务教育优质均衡发展县。云南省玉溪市红塔区、曲靖市沾益区、昆明市石林县在列。
《云南省教育高质量发展三年行动计划。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察云南重要讲话精神，认真落实习近平总书记致云南大学建校100周年重要贺信精神，加强党对教育工作的全面领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦省委“3815”战略发展目标，着眼奋进西部先进行列，坚持问题导向、目标导向、结果导向，注重分类实施，强化责任落实，突出补短板、强弱项、扬优势、保安全、促团结，着力扩大优质教育资源供给，着力提高人才自主培养质量，着力提升教育服务国家战略和云南经济社会发展能力，办好人民满意的教育，建设教育强省，为谱写好中国式现代化的云南篇章作出教育新贡献。
中新网昆明3月25日电 (罗婕)25日，云南省十四届人大常委会第十六次会议第一次全体会议在昆明市举行。受云南省人民政府委托，省教育厅副厅长王永全向会议报告《云南省教育高质量发展三年行动计划(2023-2025年)》落实情况。
刘少奎 宋欣燕近年来，会泽县围绕“教育强县”目标，创新构建资源保障、内涵提升、机制创新“三擎”驱动体系，探索出一条山区教育高质量发展的特色路径，成为云南省山区教育从“基本均衡”向“优质均衡”跨越的典型范本。在资源保障方面，会泽县筑牢教育“硬根基”。
党的十八大以来，全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，教育公平和质量显著提升，教育服务能力全面提高，人民群众的教育获得感明显增强，全省教育事业取得历史性成就，开启了教育高质量发展的新征程。
新中国成立之初，云南省委、省政府在党中央的坚强领导下，认真贯彻新民主主义和社会主义的教育方针，启智民众，在学校教育、成人教育和民族教育各方面都进行了积极探索和实践，为云南省社会主义教育体系的建立和薪火相传奠定了基础。
