贵阳市南明区李端棻中学的姜廷梅老师是七班班主任，开学前，她罗列了几个班级管理思路，开学初由学生随机挑选座位，随后结合学生上课行为习惯，将学生分成7组，组别随机抽签进行民主分配，组内灵活变动，每周左右前后进行调整。
开学后，班级的学生座位，又面临了一波“大洗牌”，毕竟座位问题，一直是很多家长关注的热点问题。“班级座位怎么排的?按照成绩排吗?”“我家孩子上次考试成绩不错，这次可以坐中间吗?”老师统筹大局，规划好座位之后，有些家长担忧之间还夹杂着些许不满。“我家孩子考了前10，为什么坐最后一排啊?”“我家孩子就没坐过中间，老师区别对待吧!”反正一提到孩子的座位问题，家长都有自己的想法，都想让自己的孩子坐在“C位”。家长心目中的“C位区域”，一般是正对讲台的二三四排。
开学之初，教室里的桌椅摆放总像一盘等待破解的棋局。美国教育研究协会2022年的数据显示，科学排位能使课堂互动效率提升37%，纪律问题减少52%。这不是简单的空间分配，而是构建学习生态的微型社会实验。很多班主任觉得排座次是一件很麻烦的事情，往往需要花很多时间和精力。
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升学宝怎么排座位，大概是开学这段时间以来，不少老师、家长纠结的事。有家长担心孩子个子高，会一直坐最后一排；有家长因为孩子视力不好，想跟老师提坐第一排，又怕让老师为难留下不好印象。在杭州市长河高级中学，高一（14）班用了一种简单快速又刺激的方式：点点鼠标，座位表新鲜出炉。
大众网记者 王文文 菏泽报道近期，各地的中小学都迎来了开学，可开学不久，一个问题让班主任犯了难。原来，是家长对孩子的座位不满意：“我听说，教室里的座位和视力密切相关，如果我孩子长期坐在教室两侧的座位上，会不会容易患上斜视？
每到开学季，尤其是小学和初中入学季，许多家长都要为孩子的座位而焦虑，因为在家长圈里有这样一个传说:教室里的座位是分区的，有学霸区、休闲区、避暑区、养老区等，班主任按学生的学习成绩安排座位，对调皮学生则安排讲台旁边的隔离区…
妹妹开学第一天，中午回到家，哥哥贱兮兮地问：“老妹儿，你坐第几排啊？”妹妹想了想说：“第四排。”荣哥嘎嘎嘎大笑：“第一排学霸区，二三排休闲娱乐区，四排以后就是vip学渣区了！恭喜你，喜提学渣区宝座！”妹妹气鼓鼓地说：“我才不是学渣，我是因为长得高，才坐后排的！
