教育部日前印发《3-6岁儿童学习与发展指南》，并在其官方网站下发通知要求贯彻落实。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2012年，教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”“枇杷黄后杨梅紫，正是农家小满天”，此时此刻，大自然正用最生动的画卷，为孩子们打开一扇观察世界的窗。5月21日，利津县第三幼儿园开展了“万物向阳处 小得盈满时”主题活动。
时光荏苒灿烂如花孩子们总是期盼着长大当时光的脚步越过春夏秋冬大班孩子即将告别幼儿园生活进入小学，开启新一段的成长历程为满足幼儿对小学生活的憧憬与向往，为小学生活做好充分的心理准备，帮助幼儿平稳度过幼小衔接阶段，5月26日上午，合阳县中心幼儿园组织全体大班幼儿走进合阳县天合园小学，
