感谢您关注中国教育报官方微信！如果您尚未关注，请点击标题下方的“中国教育报”关注我们马上又要开学了，给学生们排座位又成了老师们的一大难题。偌大的教室里，桌椅该怎么排放呢？怎样的排座位模式才能提高学习效率呢？按身高？按学号？按成绩？还是有其他标准？
不知道你还记不记得小时候调座位的事情，不记得的话就让我们来重温一下。座位组合规律一、先进生和后进生暑假时，有学生就跟我抱怨——新学期，我再也不想和XX同学坐在一起，他上课老是说话，还老是揪我的头发。先进生和后进生搭配，是一种非常常见的组合方式。
上学期间调座位是一种比较常见的事情，班主任每个学期都可能会调换几次座位，班主任调换座位的时候是有自己的想法的，也是有自己的原则的，班主任调换座位的总体原则是可以让孩子们获得更好的成长，可以让班级的学习成绩得到提高，本着这个原则，班主任可能会在调座位时使用一些“小套路”。
3月24日，河南的固始县教育体育局的官方微信发布了《关于学生座位编排和调整的指导意见》，根据“指导意见”，三排以后的座位，不超过两周就要进行一次轮换，不仅左右循环，而且要前后滚动，最后一排的学生也能滚动至第三排。
开学之初，教室里的桌椅摆放总像一盘等待破解的棋局。美国教育研究协会2022年的数据显示，科学排位能使课堂互动效率提升37%，纪律问题减少52%。这不是简单的空间分配，而是构建学习生态的微型社会实验。很多班主任觉得排座次是一件很麻烦的事情，往往需要花很多时间和精力。
