今年的政府工作报告明确指出：“完善学科设置调整机制和人才培养模式。”实际上，高校学科设置调整工作一直在进行中。去年，教育部更是开展了一场数量多、力度大的学科专业结构调整，共增设国家战略急需专业布点1673个，撤销不适应经济社会发展的专业布点1670个，调整力度空前。
5月13日，上海交大-南加州大学文化创意产业学院发布一则公告，宣布停招全日制新闻与传播（专业代码：055200）专业。15日，该学院综合事务办公室一工作人员解释，停招原因如公告所示，是出于学科发展需要与人才培养结构的调整，接下来重心将倾斜给数字文创与管理专业。
消息称，2月16日，山东大学发布《2023年9月至2024年8月本科专业设置及调整情况》，称学校现有本科专业126个，当前在招专业99个，金融工程等27个专业暂停招生，书法学等10个专业被撤销，同时，新增工程软件、运动训练2个新专业。
西南交大，拟撤销7个专业!四川大学匹兹堡学院成立于2014年，由四川大学与美国匹兹堡大学联合创办，提供工业工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、计算机科学与技术、电子信息工程五个本科专业，采用全英文授课，“2+2”、“3+1”模式的学生可同时获得川大+匹兹堡大学双学位。
提升教育有效供给与供需精准适配，是当前教育系统的紧迫任务。目前，我国高校毕业生规模持续增长，从2022年起连续三年突破千万，已成为我国城镇新增就业绝对主体。但高校毕业生就业规模总量压力和结构性矛盾并存，亟需以产业端人才需求为牵引，优化调整学科专业设置。
