复习课不仅要收获“鱼”，还要着眼于“渔”。复习课是课堂教学中的一种常见课型，其目的在于梳理知识脉络、构建知识框架、渗透学科思想、发展思维能力，进而达到“温故而知新”的效果。然而，一些教师却将复习课上成了知识重讲课、做题练习课、考试测验课等，弱化了复习的功用。
过电影复习法，也叫尝试回忆法。当天晚自习或睡觉前，将老师讲过的知识要点、重要细节、关键步骤、主要方法，按照讲课的先后顺序再现一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。好处至少可以表现为以下四个方面：①可以检查课堂学习的效果。
文/李宗磊约读书房创始人青少年阅读指导教育者山东商报教育版教育问题专栏作家创办大人读书会通过网络直播和视频的形式引导家长阅读建设学习型家庭有个老朋友，江湖人称老胡，算是忘年交，一般都是喝酒的时候才聊的多，因为他是大佬。我已经很久不太和他喝酒了，因为组织喝酒的人去上海再次创业了。
正值暑假，家长们一定都听过这句话:不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。于是，除了匆忙赶作业之外，家长总想着提前把下学期的语数英教材买回来，给孩子预习预习，多学一点、多赶进度，免得一开学被“学霸”们落得更远。
