Q：儿子对比顽皮，听我读故事书时老是坐不住。刚讲一半就没耐烦听了，要不跑去玩了，要不就折书页玩。怎样才能让他用心一些？A：不错， 大多数孩子都很喜欢动。要是你只是在那里干巴巴地念，没有停留、没有腔调的升沉， 生怕没有哪一个孩子可以或许坐得住。
案例情境：在家庭教育中，类似这样的情境或许屡见不鲜，如：你反复教育他饭前要洗手，可你只要不看着，他就是不洗；你反复教育他玩过的玩具要整理好，可他总是当作耳旁风；你反复教育他写作业的时候慢一点，把字写好，可他依然写得很快很丑；你反复教育他写完作业自己把书本收拾好，可第二天他还是会打
中华家庭教育网导读：你的孩子是否会被各种色彩鲜艳的图画书所吸引呢?你的孩子是否会用恳求的语气对你说：“妈妈，给我讲这个故事吧!”你的孩子是否曾指着一个方块字，好亲子阅读不是照本宣科读故事你的孩子是否会被各种色彩鲜艳的图画书所吸引呢?
“说了800遍，就像没听见一样！”这是许多家长经常发出的感叹。从客厅到卧室，从餐桌到游乐场，家长们的呼唤似乎总在孩子耳边“自动过滤”，直到父母的声音从温和变为严厉，孩子才会慢悠悠地给出反应。事实上，这种行为背后往往隐藏着复杂的心理机制和发展规律。
编剧柳青《凯叔红楼梦》总编剧、《凯叔 诗词来了》总编剧、动画片《淘气包马小跳》编剧。作者 | 柳青“我才不要听凯叔讲故事。给孩子讲故事，随心顺意的亲子时光，我为什么要拱手交给凯叔？即便他是一个值得信任的朋友。”在2017年5月的某一夜之前，我会这样想。
