大众报业·齐鲁壹点 通讯员 孙愿在今年全国两会上，全国人大代表、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明提出了一项引人注目的建议：在文化名人的家乡设立文言文传习基地，旨在让传统文化在现代社会中焕发新的活力。
置身快节奏的时代，传统文化的深厚底蕴与智慧更加不容忽略。学古文不仅是了解历史、传承文化的重要途径，更是明事理、辨是非、知善恶的必经之路。《行吟小古文》系列丛书，将通过吟诵伴读的方式讲解古文经典。《行吟小古文》系列丛书由国内首位国学教育博士后、中华吟诵研究会秘书长朱立侠精心编写。
摘要:小古文是小学语文教学指导活动中较为常见的一种文化教育材料。小古文的文化表现力与传统的古文材料相同，但相较于篇幅较长、内容复杂的古文材料，小古文的篇幅更短，理解难度更低，更有利于的小学生接受、理解。
上一篇文章《学习〈古文观止〉的方法——以〈郑伯克段于鄢〉为例》，有位朋友留言：“每次都发狠读《古文观止》，每次都是从这一篇开始，因此读了很多遍。”这位朋友的留言略带调侃，又透露出些许无奈。估计很多人都有这样的经历。
