党的二十大报告强调，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中华优秀传统文化是培育中华美育精神的沃土，在锻造人们的心灵情感品行方面具有独特的优势。如何深入挖掘中华优秀传统文化育人价值，更好培育祖国青年一代？
笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。世界各国、各民族都有自己的传统文化。中华文化在各个领域大放异彩，诸子百家，琴棋书画，桥文化，中国各地建筑特色，茶文化，陶器瓷器文化，饮食文化，武术，戏剧，衣冠服饰，各地风俗…
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中郑重指出:“中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。
1、学易，首先是为了客观真实的认识自我，认识人生，认识社会，从而树立正确的人生观和世界观；其次是为了在人生道路上趋吉避凶，获得幸福、成功的人生；最终是为了由易入道（此道是指人生宇宙之真理，非单指道家，下同）。
编者按：解读时事政策，挖掘文化底蕴，弘扬主流价值观，即日起，在滕州市委网信办指导下，大众网枣庄开辟网络评论品牌栏目《善评》，传播滕州好声音，汇聚滕州正能量，努力打造有态度、有深度、有温度的网络评论品牌栏目。□特约评论员 郭帅“泱泱中华，历史悠久，文明博大”。
国学新知文化是一个国家、一个民族精神的象征，作为中国文化“托命之人”的陈寅恪（1890-1969），一生无论是求学异国，还是治学禹域，均坚守中国文化的主体地位，致力于复兴中国文化。陈寅恪对于中华文化有自己的系统认识。
来源：人民网－理论频道 原创稿传承中华优秀传统文化的时代意义和价值旨归是马克思主义文化观在新时代的集中表达，为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程中进一步推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，推动中华文化更好走向世界，提供了强大的思想引领、鲜明的方向指引、科学的方法遵循和坚
我们讨论文化与传统，目的不是为了查核与校正古史古事古物古书，不是为了发思古之幽情、怀古之高雅，更不是要返回古代与先辈的生活方式，而是为了更深刻全面地认识当下，认识我们的文化、我们的生活的来历与精微内涵，认识传统文化的坚韧与新变。
央广网北京5月26日消息（记者王晶）“现在几乎每个去旅游的人，到达目的地后就一定要去当地参观博物馆。这样的情况吸引了很多年轻人、各行各业的人参与到博物馆行业，例如义务讲解员等工作，这也是我们传统文化得到传承的表现之一。
