■自2022年秋季学期起，陕西全面启动高考综合改革，2022年秋季入学的高一年级学生成为将要经历新高考的首批高中生。■陕西省2025年实行的新高考，执行“3+1+2”科目模式。实行新高考后，学生有12种课程选择方案，学校选课走班教学尽最大可能满足学生对于生涯规划的选择需求。
专家解读选课走班 促进学生个性化发展江西省教育厅教研室 陈伟选课走班是高中新课程的一大特点，是学生的日常管理在一个固定的班级(行政班)，在保证每个学生达到共同基础的前提下，学生还可以依据自身发展需要、兴趣爱好，自主选择课程内容和学习的教室(教学班)。
指导思想:2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，全国开始进行新高考改革，根据《福建省人民政府官员印发福建省深化考试招生制度改革实施方案的通知》，我省从2018级高中学生开始进入高考综合改革试点，采用3+1+2模式。
来源：【三门峡日报-中国三门峡网】2025年，我国将初步形成分类考试、综合评价、多元录取的“新高考”招生制度，而实施选课走班教学是适应新高考改革的必然举措。根据河南新高考方案，选考科目理论上有12种组合。
新高考模式共有12种选科组合，为学生的个性发展创造了条件，但是也带来了困惑，因为不同组合在高考志愿填报时的受限程度不尽相同，选科组合学习难易程度有差异，这就要求学生提前筹谋，结合自身兴趣、优势，再综合考虑选科组合难易程度，让爱好和优势能最大程度地发挥。
【编者按】2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动高考综合改革试点，标志着新一轮新高考改革拉开序幕。今年正值新高考改革实施十周年。高考改革事关学生成长、国家选才、社会公平以及拔尖创新人才培养和教育强国建设，影响重大。
随着陕西省高考综合改革工作深入推进，“选课走班”备受关注。昨日，西安报业全媒体聚焦“选课走班”的报道引起众多师生和家长广泛关注和共鸣。而走班之前，先确定所选科目尤为重要。在“3+1+2”新高考模式下，12种组合怎么组合更科学？这道“必选题”令不少学生和家长深感困惑。
2022年，内蒙古发布了《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，明确从2022年秋季入学的高中一年级学生开始启动实施高考综合改革，2025年起，内蒙古将采取“3+1+2”高考模式。“3+1+2”高考模式究竟怎么考？学生该如何科学合理选科？
