近日从市教育局获悉，我市今年将采取五项措施，推进“班班通”应用覆盖所有学科教学班，全力促进教育信息化进程。一是加快运城专网改造。与运城三大网络运营商合作，对全市教育专网和校园局域网进行技术升级改造；采取措施降低偏远农村学校上网资费，确保每所学校都连得通、上得起。
刚刚进入21世纪的时候，嘉兴的中小学都在努力建设自己的多媒体教室和校园网站，陆续实现了班班通、校校通。如今，智慧教室和“翻转课堂”正在走近越来越多的禾城学子。以多媒体和网络技术为特征的现代教育信息技术，为学校教育教学改革带来了新的契机。
随着电子信息化时代的到来，现代教育已不仅仅局限于“一块黑板+一支粉笔”的传统教学模式，“班班通”的应用使教学走进了一个全新的时代。新蒲新区在打造优质教育中，就率先使用上“班班通”教学，年底“班班通”教学将覆盖全区。
据权威数据调研公司Futuresource统计报告表明，截止2013年底，在中国约31%的班级使用了交互式多媒体设备进行教学。多媒体互动教学模式普及率将在2014年到达41%，2018年时将达到70%以上。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）记者日前从陕西省教育厅举办的新闻发布会了解到，“十三五”期间，榆林市实现“宽带网络校校通，优质资源班班通”，全市有253所学校开展了网络同步课堂互动教学，帮助乡村学校开齐开足课程，实现优质教育资源共享。
教育部等六部门《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》明确指出:“教育新型基础设施是以新发展理念为引领，以信息化为主导，面向教育高质量发展需要，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面的新型基础设施体系。”
