参公管理事业单位和行政机关执行《公务员法》，晋升走的是职务与职级并行路线，公益类事业单位分管理岗、专技岗和工勤岗三类，专技和工勤晋升依据职称和技能等级，管理岗实行职员等级晋升制度，每个等级对应相应的行政职务，晋升方式类似于行政机关公务员。
事业单位工作人员一般可以分为专业技术人员、管理人员和工人三大类。他们也像公务员一样有明显的职务（级）来区分层次，事业单位工作人员一般是用岗位和等级来区分层次，县以下事业管理人员实行职级晋升政策后，有职员等级来区分层次。专业技术人员岗位可以区分为高级岗位、中级岗位、初级岗位。
但评上了教授，并不意味着晋升之路就此结束。事实上，代表着高校教师最高职称的教授也有着“等级”之分。我国高等教育史上曾在较长时间内实行过三级教授分级制，拥有高级别教授，代表着院校在相应学科的领先学术地位，也为院校增添了不少自豪感。
教师属于专业技术人员，要评聘职称，按职称发放岗位工资。教师职称共分4个类别，岗位工资分12个等级。四个职称类别是初级、中级、高级、正高级。高级，通常也叫副高，主要是为了与正高相区分。岗位级别从初级最低一级开始，到正高级最高一级，共划分12个级。
这张图太模糊，为方便读者朋友们阅读，我重新制作了表格。虽然计算公式、计算方法基本相同，但视同缴费指数、实际缴费指数、本人平均缴费指数、计发基数、截止到退休上一年的累计工资增长率等参数的细微差别，都可能导致估算出来的养老金相差几百元。
“我现在是二级教师，二级满五年之后就可以参加评选一级了。”近日，随着人力资源和社会保障部、教育部《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》的印发，不少人期盼“新政”能使困扰中小学教师多年的评职称难的情况得到改善。
