本文既是老校长们的经验总结，又是年轻校长的实践创造。一所学校在不同的时期，在不同的条件下如何发展，怎么发展，群众有热情是远远不够的，应有一位校长不断地思考，出思想、作规划，在整个“司令部”统帅下，一步步去实践，或实现梦想，或实现愿景，或实现理想。
来源：【中国教师报】你认为呢？陶行知说，校长是一个学校的灵魂，要评论一个学校，先要评论他的校长。这一至理名言直接说明了“校长”在学校发展过程中的核心地位和决定作用。怎样才能让校长通过外塑内省、体察践行，臻于理想的办学境界呢？
来源：【中国教育新闻网】浙江工业职业技术学院学生在高端装备制造技术产教融合实践中心实训。 沈佳丹 摄高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任，高职院校书记校长的素养水平直接影响着学校的办学水平和人才培养质量。高职院校书记校长要积极锻造五大素养，推动高职教育高质量发展。
开幕式上，齐鲁师范学院党委书记王玉华在致辞中指出，“中小学名校长领航工程”是为了帮助参训校长进一步凝练教育思想，提升实践创新能力，着力培养造就一批具有较大社会影响力和知名度、能够引领基础教育改革发展的教育家型卓越校长。
2024年，《教育家》杂志社开辟“寻找中国好校长面孔”专栏，并开展线上线下系列活动，邀请“好校长”分享他们在办学治校、教育实践与观察中的独到思想和理念，共促校长现代化管理水平的提高，推进教育改革与创新发展，助力教育强国建设行稳致远。
荆州新闻网评论（特约评论员 李昌林）日前，《上游新闻》报道：上海某幼儿园在家委会上表示“将从中班开始选拔孩子进理科班”，并介绍了班型、课程以及收费标准等。不少网友表示“震惊”：“幼儿园卷出了新高度”！国家一再严禁学前教育“小学化”，并专门出台《学前教育法》。
