近日，有网友在问政平台反映，称四川隆昌市教育和体育局随意大量借调学校教师，影响学校教育工作。对此，4月12日，隆昌市教体局回应称，借调是根据上级工作安排，因工作需要。下一步，隆昌市教体局将进一步规范借调行为，一般不得以日常工作为由借调人员。
创建示范活动本意是为了总结推广经验做法，发挥示范引领作用，更好地推动政策贯彻落实，促进高质量发展。如何开展创建示范活动也有明确的制度规定。但有的地方却违反规定，层层加码提出创建要求，加重基层负担。中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室也通报了相关问题。
天山网讯 党的群众路线教育实践活动开展以来，我州按照自治区有关要求，对各级党政机关长期借调在编教师的行为进行了专项整治，及时进行清退。伊宁市按照自治区关于清退在编教师的文件要求，成立工作小组，安排专人负责，在教育系统全面排查此类人员。
近日，天津市教委网站发布《关于进一步做好2021年我市中小学教师减负工作的通知》，其中明确规范借调中小学教师工作，市、区两级教育行政部门负责统筹中小学教师的安排使用，其他部门不得随意抽调借用中小学教师。
为加强教师统筹管理，优化师资配置，促进县域内教育协调发展，陕西省教育厅等4部门近日出台《推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》，明确教师实行“县管校聘”的实施范围是各县教育行政部门所属公办中小学在编在岗教职工。
近日，市委教工委、市教委明确，要减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担，营造教育教学良好环境。这是本市首次明确将非教育教学负担作为教师减负的核心，共推出9项具体措施。市、区教育部门将严格控制督查检查评比考核事项的总量和频次，优化整合教师评价，精简评价流程。
借调对于在体制内工作的人员来说是一个不可避免的话题，而且对于很多借调来说大多是有借难调，而对于求职者而言，在入职之前对于借调多做些了解，也可以避免以后在工作当中走弯路，不同部门的借调结果肯定不同，而且取得成绩也不相同，那么，对于乡镇的女教师而言，有必要借调至乡政府工作吗?
在2月28日召开的沈阳市浑南区教育大会上，该区《教育系统强师惠师“二十条”举措》正式亮相，其中“提倡教师弹性工作”“严禁违规借用中小学教师”等举措备受关注甚至成为焦点。浑南区相关负责人表示，制定推出“强师惠师‘二十条’”旨在全面激发教师队伍活力，让浑南区教师心无旁骛投身教育工作。
在体制里面，从下级单位往上级单位，从下属单位往管理单位借调是非常常见的事情，在被借调之后，不管你心里面是不是很情愿，都要服从安排去新单位报道，接受新的工作任务安排，至于我们今天讨论的借调之后留下的概率，老张只能说十不存一。
来源：北京发布 日前，北京市委教工委市教委发布《关于减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担营造教育教学良好环境的若干措施》，提出要控制督查检查评比考核事项总量和频次，寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班，支持教师正当有效实施教育惩戒权等内容。
撰文｜余晖8月6日，新华社发布了《整治形式主义为基层减负若干规定》全文。 该规定于2024年7月30日在中共中央政治局会议上被审议批准，2024年8月6日中共中央办公厅、国务院办公厅发布。 这是首次以党内法规形式制定出台为基层减负的制度规范。
