完善教师荣誉表彰制度体系、推动落实挖潜创新加强中小学教职工编制管理要求、督促地方将拖欠教师工资待遇情况整改到位、全面推开中小学教师资格考试制度改革……近日,教育部公布2021年工作要点,教师的编制、待遇将有大变化↓↓↓推动师德师风建设常态化长效化目标任务:落实师德师风第一标准,强
当年参加职称评审的人员特别多,竞争惨烈,我这个同事的积分虽然比较突出,但无奈名额太少,她还是被生生挤了出去,因此,她十分想不开,在晋级名单公布的当天夜里,她失踪了,当时我们住在学校里,半夜她没有回家,她的老公非常着急,招呼着一起住校的老师们四散开去找,一直找到凌晨,才在村里的水库旁边找到了她,当时一群人都以为她要想不开,谁也不敢多说话,还是她老公把她带了回来。
3010是吉林省推出的3010,说的是个啥?文件中明确规定“对在县及以下学校教学一线工作累计满30年,且现仍在一线从事教学工作,受聘一级教师岗位满10年的教师且满足申报高级教师基本条件的,经职称评审委员会考核评审,可直接认定高级教师职务,通过比例可确定为100%,不占单位岗位核定职数,实行特设岗位聘任。
近日,吉林省推出了一个政策,即“3031”职称认定政策。也就是说,取消了职称评定,直接按工龄认定。虽然此政策仅是吉林一地之隅,且仅是教师这一行业的破冰,但文教卫生自古不分家,教师职称不用评了,直接按工龄认定了,相信这项政策也会很快会在医疗界铺开。