世界各国文化中都有数字禁忌，唯独古代中国，在数字方面的禁忌最少，甚至可以说是基本上不存在。如今的中国人，视数字“四”为不祥，然而在古代中国，数字“四”是和“四象”、“四君子”、“四季发财”这样的好词、好句联系在一起的吉祥的数字。
知道上面这个貌似定格动画的动图在表达什么么？▼▼▼▼▼▼猜不出来吧？关子还真不敢太卖了，毕竟这是一个特别小的技巧，小到可以被忽略！？其实呢，这些手势是在说乘法表中关于9的乘法，怎么个意思？别说话，一起来看小K的手。1×9没错一九得九，左手大拇指放下就剩九根手指了。
上回说到关于9的乘法，大家还记得不？小K以为发现了什么了不起的小技巧，直到一位网友说“这是小学数学课本上的兴趣实践！”才觉得这事儿还真有点...MDZZ啊！但小K并没有哭晕在厕所里而是潜心学习了一套更溜的乘法手势，必须给大家一个胶带啊，要不开学上班怎么给同学同事来点乐子呢？！
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5 × 4 = 20 读作:5乘4等于20 口诀:4 × 5 = 20 读作:4乘5等于20 口诀:2 9+9+9+9+9+9表示:6个9相加得54，可以列成乘法算式计算:6×9=54或 9×6=54。
8月18日，一场以“以汉语为桥，筑东盟未来”为主题的文化对谈在中信泰富广场跳岛声音书店举行。活动邀请桂学文化研究学者梁潮，以及深耕东南亚汉语教学的《对外汉语教学探究》作者之一袁柳博士，共同探讨在新形势下，中国文化如何在东南亚这片多元而复杂的土壤上实现更精准、更高效的传播。
