[老鼠的申诉]有一只老鼠见猫总是受人类的宠爱,而自己却经常遭到人类的追打,他为此觉得上帝很不公平。于是老鼠找到了上帝去评理。他说:“上帝您太不公平了,我和猫同样是动物,为什么他能得到人类的喜爱,而我就要受尽人类的唾弃哪?”上帝笑了笑说:“你能告诉我为什么你一直背着手吗?
当猫咪面对活生生的老鼠时,显然有点不知所措。主人说:我一下楼,看到他坐在一旁,盯着它的碗,我朝猫碗瞥一眼,呃,居然看到一只老鼠在里面,还非常悠闲地吃猫食!猫咪不知道自己该做什么,甚至表现得比老鼠还害怕!呃。。。既然猫粮被占。。。那就只好去喝水啦。嗯,舍己为人的猫咪!
很多人养猫其实就是为了防止老鼠过多,其实萌宠以前听过这样一个故事,说是老鼠跟猫以前是很好的朋友,由于猫的个性一直比较孤傲,总是以一种高贵的女皇面对它的朋友老鼠,每次动物界召开大会都必须要求老鼠兄弟去提醒猫,然后就在一次动物界召开生肖大会时,老鼠气愤不过猫的性格,就没有去叫猫咪,结
相信现在大多数人养猫都不是为了抓老鼠,猫也从人类防鼠的好帮手变成了铲屎官们的主子。但不得不说猫对老鼠的克制是与生俱来的,不管猫抓不抓老鼠,老鼠遇到猫都会吓得魂飞魄散,哪怕是一只未成年的小猫,都有可能嘴巴里叼着一只比自己还大的老鼠。
一日,冤家路窄,“猫”和“鼠”再次展开较量。“猫”想看自认为精彩至极的小说,而“鼠”则不屑一顾,自认为那是一些无聊透顶的书。不料,“鼠”的一举一动始终被猫监视着。当“鼠”遇上“猫”,那又会擦出怎样的火花呢?
二年级上册语文,第七单元看图写话《猫和老鼠》写作指导及范文小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!写话目标:1.看懂图片的主要意思和两个角色的表现。2.弄清楚角色的关系,猜想故事的开头和结尾。3.展开想象,把内容串联起来,写出完整的故事。