每一名孩童都是未来的国之栋梁，因此对他们的教育和成长过程当中，必须要培养一个优秀的价值观，不能只把课本上的东西视作接受教育的全部。前段时间国内关于“毒教材”的问题引发了社会各界群体的广泛关注，也让很多学生家长为此感到焦虑和不安。
比如，南方人觉得米饭是主食，北方人觉得面条才是主食，南方人吃面条，觉得这只是饭前加餐，同理，北方人吃米饭也是这个道理，但有一天，一个南方和一个北方人合在了一起过日子，他们谁也说服不了谁，开始一家两食，各食各的，等他们的娃出生了，他们依旧觉得不能向另一方妥协，于是，开始用面包喂养孩子，你说，这孩子长大以后，他认为的主食是什么?
新教材使用到现在，大多数人还是给予了好的评价的，特别是对语文课本的修订，从课文到插图，确实是彻底摆脱了“毒教材”的影子，走向了回归初心的道路。但有时候事情就是这样，一件事不可能让所有人满意，教材的改版也是如此，有不一样的声音很正常，有批评才能推动教材修订的进步。
前言不到一年的时间，“毒教材”风波再次出现在大众的眼前。有人不禁会问，不是已经发公告道歉并且重新印刷教材了吗？怎么还会出现这样的“毒教材”。“毒教材”事件究竟是怎样的一件事，引得广大网友纷纷指责。而一年后却又再次出现这样的问题。这背后究竟有什么原因，让我们一起来了解一下吧！1.
5月份，一场教材插画问题被网友发布网上，迅速在互联网轰动。令大家难以想象，细思密恐的是，我们孩子的教材插画怎么变成了这样。各种问题插画X暗示、猥琐行为插画为什么说是毒教材呢，因为插图实在不堪入目，孩子的眼距很宽，且双眼无神，看着十分别扭。和唐氏综合征儿童的特征一模一样。
