大班音乐公开课教案《快慢节奏训练》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能用动作表现节奏的快慢,能感知两种快慢不同的音乐形象,发展对音乐的感知能力,体验歌唱活动带来的愉悦,快来看看幼儿园大班音乐公开课《快慢节奏训练》含反思教案吧。
蝴蝶找花目标:在生活、游戏中模仿事物的形象和动态;喜欢来幼儿园,喜欢老师和同伴。玩法:幼儿自愿选择扮演花朵或蝴蝶,教师参与。游戏开始,"花朵"说儿歌,"蝴蝶"随之上下挥动双臂,在"花朵"中间自由地飞来飞去。儿歌说完后,"蝴蝶"要立刻找到一朵"花儿"并蹲在它的旁边。