首先为我们做课的是郭燕老师,她的课堂是在认识了1000以内数的基础上来进行教学的,开头通过一个,一十,一百,一千的数方块,巩固千以内数的认识的知识,再以一千一千的数引出万,使学生知道10个一千是一万,接着让学生自己动手边拨计数器边数数,体会数的转换,感知一万的大小,注重问题的探索,留给学生充分的思维空间,让他们自己去发现,去探索知识。