首先为我们做课的是郭燕老师，她的课堂是在认识了1000以内数的基础上来进行教学的，开头通过一个，一十，一百，一千的数方块，巩固千以内数的认识的知识，再以一千一千的数引出万，使学生知道10个一千是一万，接着让学生自己动手边拨计数器边数数，体会数的转换，感知一万的大小，注重问题的探索，留给学生充分的思维空间，让他们自己去发现，去探索知识。
