如果我们仔细分析一下22年的新一高考题,我们会发现:新高考重视科学创设情境,凸显核心价值。试题突出以“情境”为考查载体,情境是实现“四层”考查内容和“四翼”考查要求的载体,对考查学生数学核心素养具有关键作用。
这就不得不提到数学教育. 数学教育承载着立德树人的育人功能, 它不仅能帮助学生掌握现代生活和学习所必需的数学知识、数学技能、数学思想和方法, 更发挥着数学在培养人思维能力、创新意识以及形成正确世界观方面的特有作用, 有利于促进学生全面发展.